З вересня 2018 року по травень 2019 року учні Долішньошепітського НВК брали участь у проекті What a Wonderful World (WWW). У проекті зареєструвалося 36 вчителів та біля 300 учнів з різних країн Європи. Це Туреччина, Болгарія, Литва, Румунія, Португалія, Греція, Україна, Італія та інші.
Кожен вчитель-партнер надав про себе інформацію Інформація про партнерів, яка потім була оформлена засновницею проекту Гюльсен у електронну книгу за допомогою онлайн інструменту JooMag. Її можна подивитися ось тут. Електронна книга.
Наступною сторінкою проекту є Партнери на карті, яку було створено за допомогою інструменту Tripline.
Наступним кроком була презентація учнів-учасників проекту. Вони розповідали коротко про себе, використовуючи онлайн-інструменти voki.com та vocaroo.com
Всі записи були оформлені на стіну за допомогою інструменту Padlet.
Наступною сторінкою проекту є Партнери на карті, яку було створено за допомогою інструменту Tripline.
Всі записи були оформлені на стіну за допомогою інструменту Padlet.
Також кожна школа заповнила відомості про себе як от адреса, вік учнів, що беруть участь у проекті та їх кількість за допомогою онлайн інструменту GoogleDoc
Потім за допомогою онлайн-інструменту GoogleTourCreator учні зробили невеличку подорож-презентацію нашого міста Чернівці. Його можна подивитися ТУТ.
Презентація цікава тим, що для її створення потрібні фото, зняті в панорамному ракурсі (360 градусів).
Так як фотографій Долішнього Шепота немає, знятих у такому ракурсі, то презентацію про Шепіт учні зробили за допомогою іншого онлайн-інструменту Thinglink.
(додати)
ЗАВДАННЯ ВЕРЕСНЯ
Першезавдання вересня називалося Back to School. Ми зробили фотоколаж зі свята Першого дзвоника за допомогою онлайн інструменту Canva.
Також на платформі Twinspace ми заповнили таблицю з вказанням часу для онлайн спілкування з іншими партнерами.
28 вересня відбулося святкування Дня європейських мов (European Day of Languages). Учні нашої школи малювали малюнки з привітаннями на різних мовах та записали відео фрази What a Wonderful World (Який чудовий світ) на 5 європейських мовах, а саме португальській, румунській, азейбарджанській, італійській та литовській. Підсумкове відео зроблено за допомогою онлайн відеоредактора Animoto.
Також наші учні отримали листівки від партнерів Sónia Raquel Martins з Португалії та Nilay Kıymacı з Туречини.
Діяльністю учнів ми, вчителі, ділилися у спеціальній ФБ групі проекту.
Партнер з Румунії Флоріна Попеску підготувала відео про нашу зустріч. Його можна подивитися ТУТ.
Учні намалювали та зробили відеопрезентацію Agriculture in a typical Ukrainian village
На уроці трудового навчання під керівництвом вчителя Жебчук Н.І. учні виготовили прекрасні картини з насіння та круп.
Наступним завданням було підготувати з дітьми правила безпечного поводження в інтернеті. 5 лютого святкувався День безпечного інтернету.
Окрім того учні 5 та 11 класів висловили свою думку про безпечне поводження в інтернеті на платформі Flipgrid.
Це можна побачити і почути тут
Cultural Heritage 4. Swapping Cultural Boxes.
Це завдання передбачало обмін різними сувенірами та ручними виробами з іншими учнями-партнерами. Спочатку було визначено партнерів за допомогою інструменту Googledoc
На форумі надавалися пропозиції щодо наших українських традицій вишиванок.
Учні з Італії під керівництвом вчительки Франчески Драгонетті підготували нам такі подарунки
Про це вчителька повідомила на сторінці у групі нашого проекту.
(Ми так і не отримали ці картки)
Учні нашої школи із завзяттям взялися за вишивання закладок для книг для учнів з італійської школи.
А ось, як це відбувалося.
CULTURAL HERITAGE 5 Cooking and Traditional Tastes (Національна кухня та традиційні смаки)
Учні підготували презентацію про топ-10 українських страв.
Також учні нашої школи долучилися до створення сторінок у е-книзі, зробленої за допомогою інструменту storyjumper, де ми описали традиційні українські страви та спосіб їх приготування.
28 вересня відбулося святкування Дня європейських мов (European Day of Languages). Учні нашої школи малювали малюнки з привітаннями на різних мовах та записали відео фрази What a Wonderful World (Який чудовий світ) на 5 європейських мовах, а саме португальській, румунській, азейбарджанській, італійській та литовській. Підсумкове відео зроблено за допомогою онлайн відеоредактора Animoto.
Також учні школи взяли участь у розробці логотипу проекту і запропонували такий варіант.
ЗАВДАННЯ ЖОВТНЯ
Перше завдання - це розповісти про святкування Дня вчителя у школі.
Далі основним завданням було CULTURAL HERITAGE 1 (Культурний спадок 1) під назвою
Human & Relationship & Community & habits & families
(Люди, стосунки, громада, звички, сім'я)
Учні підготували акровірші про членів своєї родини. Їх було оформлено на дошці Padlet.
Також учні 11 та 10 класів створили кросворди про членів родини за допомогою вебсайту proprofs.com
ЗАВДАННЯ ЛИСТОПАДА-ГРУДНЯ
CULTURAL HERITAGE 2 (культурне насліддя 2)
Тема: Wonderful museums and Buildings and Townscapes and Archaeological remains.
(Чудові музеї, будівлі, краєвиди, археологічні рештки).
За допомогою інструменту Team Gemerator координатор проекту Гюльсен сформувала міжнаціональні команди. Команда №2 - це Арменія, Польша, Азейбаржан та Україна.
Кожна команда повинна була створити презентації про інші країни та придумати до них навчальні ігри на сайті learningapps.org
Презентація 1. Відомі памятники у Варшаві.
2. Визначні місця Арменії.
Визначні місця Азейрбарджану.
Також учні зробили відеопрезентацію про відвідання музею видатного співака Назарія Яремчука в с.Виженка нашого Вижницького району Чернівецької області.
Учні Долішньошепітського НВК підготували різдвяні листівки для учнів-партнерів з Португалії та Турції.
Також наші учні отримали листівки від партнерів Sónia Raquel Martins з Португалії та Nilay Kıymacı з Туречини.
12 грудня була проведена онлайн зустріч шкіл-партнерів, де ми обговорювали традиції святкуваня Різдва, а наші учні колядували для інших учнів нашу коляду "Добрий вечір тобі"
CULTURAL HERITAGE 3 (Культурне насліддя 3)
У цьому завданні потрібно було розповісти про типові рослини, які ростуть у нашій країні, а також показати, які твори мистецтва можна виготовити з рослин.Учні намалювали та зробили відеопрезентацію Agriculture in a typical Ukrainian village
На уроці трудового навчання під керівництвом вчителя Жебчук Н.І. учні виготовили прекрасні картини з насіння та круп.
ЗАВДАННЯ СІЧНЯ-ЛЮТОГО
Одним із завдань було зробити фото взимку.
На основі всіх фото було зроблено спільне фото всіх учасників проекту.
Це можна побачити і почути тут
ЗАВДАННЯ БЕРЕЗНЯ
Cultural Heritage 4. Swapping Cultural Boxes.
Це завдання передбачало обмін різними сувенірами та ручними виробами з іншими учнями-партнерами. Спочатку було визначено партнерів за допомогою інструменту Googledoc
На форумі надавалися пропозиції щодо наших українських традицій вишиванок.
Учні з Італії під керівництвом вчительки Франчески Драгонетті підготували нам такі подарунки
Про це вчителька повідомила на сторінці у групі нашого проекту.
(Ми так і не отримали ці картки)
Учні нашої школи із завзяттям взялися за вишивання закладок для книг для учнів з італійської школи.
ЗАВДАННЯ КВІТНЯ
CULTURAL HERITAGE 5 Cooking and Traditional Tastes (Національна кухня та традиційні смаки)
Учні підготували презентацію про топ-10 українських страв.
Також учні нашої школи долучилися до створення сторінок у е-книзі, зробленої за допомогою інструменту storyjumper, де ми описали традиційні українські страви та спосіб їх приготування.
Протягом виконання завдань у проекті партнери заповнювали оціночні форми. Перша про план та діяльність проекту.
Для оцінювання проекту учнями партнерами було створено опитування за допомогою інструменту GoogleForms ТУТ
За результатами проекту засновники створили e-book, яку можна почитати ТУТ
Нашим Dissemination activity і є ця стаття в блозі.
